Es ist für uns eine Zeit angekommen
Nr. 543 •
EG-Regionalteil Niedersachsen-Bremen
Nr. 53 • Neues Evangelisches Gesangbuch (Erprobung)
- Kommt atmet auf /
- Singt Jubilate /
- EG-Regionalteil Rheinland-Westfalen-Lippe
Kritische Auseinandersetzung
Interessante Hintergründe zur Liedgeschichte
Das Lied „Es ist für uns eine Zeit angekommen“ stammt ursprünglich aus dem Schweizer Weihnachtsbrauchtum des 19. Jahrhunderts. Es war ein Sternsinger- bzw. Dreikönigslied, besonders im Wiggertal (Kanton Luzern) verbreitet, wo Gruppen junger Sänger mit einem leuchtenden Stern von Haus zu Haus zogen und sangen.
Das Lied wurde mündlich überliefert und existierte in mehreren Text- und Melodiefassungen, teils in Hochdeutsch, teils mit Dialekteinflüssen.
In Deutschland wurde zunächst die von Alfred Leonz Gaßmann überlieferte Melodie übernommen. 1939 schuf Paul Hermann eine neue, weltliche Version, die die religiösen Bezüge entfernte und das Lied in ein Winterlied umwandelte – im Geist der nationalsozialistischen Ideologie, die christliche Inhalte verdrängen wollte. Diese Fassung erschien in Sammlungen wie Das Kindelwiegen (1939) und Deutsche Kriegsweihnacht (1941) und verbreitete sich stark.
Nach 1945 wurde zwar vereinzelt versucht, das ursprüngliche Schweizer Sterndreherlied wiederzubeleben (z. B. bei Gottfried Wolters 1957). Die weltliche Version findet sich bis heute in populären Liedersammlungen wie Bruder Singer oder der Mundorgel und ist daher deutlich bekannter als das ursprüngliche geistliche Dreikönigslied.
Die Freiburger Musikwissenschaftlerin Waltraud Lindner-Beroud erzählt von der Rezeption des Liedes. Ein lesenswerter Beitrag!
Vielleicht kann dieser Beitrag eine Inspiration für einen spannenden Gesprächsaustausch werden? Wo sollten Textrezeptionen oder Textbearbeitungen kritisch hinterfragt werden?
Quelle: www.volksliedsammlung.de
Idee:
Singanlässe – insbesondere mit Kindern
Anmerkungen
Von seiner Entstehung her bietet sich das Lied besonders für den Gebrauch im Kindergottesdienst, bei Familienweihnachtsfeiern oder im Unterricht an. Beide Strophenteile werden wiederholt, was auf die Möglichkeit verweist, das Lied im Wechsel zwischen einem Vorsänger oder einer kleinen Gruppe und der ganzen Gemeinde bzw. Kindergruppe zu singen. Sinnvoll erscheint zudem ein Wechsel der thematisch zusammengehörigen Strophengruppen, verbunden mit dazwischen eingefügten Texten, Bildern oder Spielszenen.
Idee: